首页 期刊 考试周刊 生活问题的数学化与数学问题的生活化 【正文】

生活问题的数学化与数学问题的生活化

作者:王娟琴 常州市武进区新市小学; 江苏常州213000
数学问题   生活化   生活问题   数学知识   贴近生活  

摘要:数学源于生活,生活中又充满着数学。学生的数学知识与才能,不仅来自于课堂,而且来自于现实生活实际。《新课程标准》要求小学数学要源于生活,贴近生活,注重学生自主探究能力的培养。既然数学知识来自于生活实践并用于生活,数学教学就应该联系生活,贴近生活。

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