摘要：教师在教学中，所利用的教材是最基本、最重要的教学资源。仔细深人地研读课文是教学成功的前提和保障，是教师必须反复修炼的一项基本功。那么，在新课程理念下，教师该如何深入地研究教材，进行有效的设计和教学呢？我根据多年的教学经验认为，教师在研读课文时，除常规地抓住“重点”，把握“特点”。掌握“难点”外，还要着力在以下几个“点”上多下功夫。

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