摘要：在大学英语的教学中,培养学生的写作能力是一个重要的目标。对于大学本科非英语专业的学生,考察他们的写作水平需要了解他们文章中所传达的思想,语言是否准确生动,还有文章的结构是否紧凑。本文结合作者的教学经验,探讨如何在英语写作的教学过程中激发学生的学习动机,如何采取有效的教学模式帮助学生真正地提高英语的写作水平。

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