首页 期刊 科技与创新 中国科技馆STEAM课程模式初探 【正文】

中国科技馆STEAM课程模式初探

作者:赵润忠 云南省科技馆基建处; 云南昆明650050
科技馆   steam课程   社会资源   实施方案  

摘要:STEM教育是培养青少年科学兴趣的途径之一,中国已在学校进行了摸索和尝试,也有许多学者建议在科技馆尝试STEM教育。

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