摘要:案例教学往往适用干理论和实践相结合的学科教育中,针对当前案例教学中出现的质量缺陷,使用全面质量管理的方法进行了分析。认为通过课前的充分准备、课堂讨论的自由有序、以及信息反馈提升质量循环等方法,重点改进课堂讨论的质量,可以不断提升案例教学的教学质量。
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