首页 期刊 科技广场 案例教学的全面质量管理方法初探 【正文】

案例教学的全面质量管理方法初探

作者:侯广辉 广东外语外贸大学国际工商管理学院; 广州510006
案例教学   全面质量管理   pdca循环  

摘要:案例教学往往适用干理论和实践相结合的学科教育中,针对当前案例教学中出现的质量缺陷,使用全面质量管理的方法进行了分析。认为通过课前的充分准备、课堂讨论的自由有序、以及信息反馈提升质量循环等方法,重点改进课堂讨论的质量,可以不断提升案例教学的教学质量。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅