摘要：本文依托“财政支出绩效评价”课程的教学,通过方法原理及案例讲述、开展不同形式的竞赛、组建科研兴趣小组、展示训练成果、搭建交流平台、开展互动教学、建立绩效评价数据库等手段,推动了教学模式创新,鼓励本科生参与学术论文写作,形成了21篇具有财税专业特色的科研论文,促进了财税专业本科生科研创新能力的提升,具有一定的推广价值。针对教学及科研能力培育中存在的问题,提出了改进对策。

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