摘要：本文在前期的访谈和国内外已有研究的基础上,编制了教师工作敬业问卷。被试为选自南宁市7所中高等院校的975名学生,并进行了相关的探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明问卷可以分为教书、育人以及教师个人素养等三个维度;该问卷具有良好的信度和效度指标,可以作为中高等院校教师工作敬业的测量工具。

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