科技资讯杂志 部级期刊
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杂志简介：《科技资讯》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5042/N，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科技教育、探索与争鸣、信息技术、学术论坛、工程与工业技术、图书馆论坛、基础教育研究、企业管理、高等教育研究、动力与电气工程、编读...
杂志简介：《科技资讯》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5042/N，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科技教育、探索与争鸣、信息技术、学术论坛、工程与工业技术、图书馆论坛、基础教育研究、企业管理、高等教育研究、动力与电气工程、编读...
作者：李文明 刊期：2007年第36期
汽车控制系统中计算机技术的大量应用,多路总线传输技术应用越来越广泛.目前,已有多款车型采用了多路总线传输技术,对于汽车维修人员来讲,除了修理或更换必要的汽车零部件以外,必须要进行零件与系统的匹配设定.
作者：周佩青 刊期：2007年第36期
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新要靠人才,人才是国家经济和社会发展的决定性资源.开发人的创新素质,关键在于创新教育,而小学创新教育更是基础的基础.在小学如何培养儿童的创新素质呢?本文从四个方面进行了阐述:①唤起创新意识;②培养创新精神;④发展创新能力;④体验创新快乐.
作者：董英娟; 宋英杰; 翟亚兵 刊期：2007年第36期
本文首先从高校校园文化的本质内涵,核心功能切入,阐述了承德石油高等专科学校规划新校区校园文化建设的现实意义,并进一步探讨了新校区校园文化建设的实施策略.
作者：李健 刊期：2007年第36期
荣辱观的提出是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和构建和谐社会的重要指导方针.作为培养中等职业技术人才的学校,我们肩负着实现人才教育战略的重要使命.德育是教育的灵魂所在.我针对中等职业学校德育教育的现状对如何开展荣辱观教育提出几点建议.
作者：龚大春; 邹坤; 王国芳; 汪鋆植; 郑泽俊 刊期：2007年第36期
在全面推进素质教育的今天,我国传统的只强调科学教育的高等教育模式已不适应社会的发展和创新人才的培养要求.要抓好理工科大学生人文素质和科学素质的综合培养过程,必须从提高教师综合素质入手.科技活动是大学生喜欢从事的一项活动.在这个平台中具有培养综合素质的条件.从教师队伍、平台管理、科学实验指导、人文关怀、人文环境建设、团结合作...
作者：贺桂鱼 刊期：2007年第36期
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,作文是运用语言文字进行表达和与人交流的重要方式.中文通过从审题求准、立意求深、选材求精、构篇求话、表达求真五方面给小学阶段作文以指导.
作者：何玲; 聂玉龙 刊期：2007年第36期
篮球规则在不停的发生变化,而篮球技战术也在持续的改进,两者表现出相互促进的辨证关系.在教学中如果把规则贯穿进去,不仅有利于学生对规则的掌握,而且对相关技战术的灵活运用有极大的帮助.
作者：付明让 刊期：2007年第36期
本文从供电系统、系统输入、输出电路、电缆选型与敷设等硬件配置方面,介绍自控装置抗干扰采取的措施.
作者：唐静 刊期：2007年第36期
正确画出受力图对结构设计是非常重要的.画物体受力圈时,首先要明确研究对象,正确确定研究对象受力的数目并画出约束反力.
作者：冯兆波 刊期：2007年第36期
电信企业新酬制度的建立,对企业和员工有着重要的影响.本文对如何建立有效合理的报酬体系进行了详细的阐述.
作者：王晓燕 刊期：2007年第36期
探讨了铁路客车空调变工况特点,提出了铁路客车空调实时负荷计算方法,介绍了实时负荷计算软件,并以京沪高铁运行列车为例分析了实时负荷特点,为该区段列车的节能运行以及车内参数的精确控制提供了依据.
作者：于京燕 刊期：2007年第36期
环境,涉及生活环境、生产环境和社会环境,其共同的要素可概括为生物的、化学的、物理的和社会心理的因素.气象条件是组成人类生活环境的重要要素,气象条件及其变化不仅影响人的生理健康,对人的心理情绪方面的影响也非常明显.
作者：黄忠国 刊期：2007年第36期
财务管理是企业管理的重要组成部分,以财务管理为中心提高企业经济效益是社会主义市场经济和现代企业制度的需要.
作者：张海莉 刊期：2007年第36期
阐述引气剂含气量对混凝土性能的影响,重点阐述对混凝土抗冻性能的影响,认为只要引气量合适,普通混凝土均能获得较高的抗冻性能.
作者：布方坤 刊期：2007年第36期
博客是继电子邮件、网上论坛、即时通讯之后出现的第四种网络交流方式.今天,随手在百度中输入"博客"两个字已经可以搜索出约1亿个查询结果.在博客日益成为时尚的同时,博客的发展走势如何?"博客"们是如何使用博客的?
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