首页 期刊 课程教育研究 小学英语绘本教学中批判性思维的培养——以典范英语5a《Dad’s Grand Plan》为例 【正文】

小学英语绘本教学中批判性思维的培养——以典范英语5a《Dad’s Grand Plan》为例

作者:李晓萍; 向丽 西安外国语大学附属西安外国语学校; 陕西西安710000
批判性思维培养   途径方法  

摘要:基础教育阶段是学生思维能力的形成时期,学生批判性思维的培养应该从小学抓起。本文以小学阶段典范英语绘本教学为例,探讨学生批判性思维的培养的途径与方法。

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