摘要：'全民阅读'是当下最值得我们关注的文化话题,全国人民都在'全民阅读'中得到了启示,阅读对增强人们对于未知事物向往和树立自己理想起到引导作用的一种可行性的办法。语文阅读教学对提高学生对语文课程理解能力有着重要的意义,同时还能培养学生的情感表达能力,从而提高语文课程的教学质量。但阅读教学的效果却是一直困扰我们的问题,要改变这一现状提高阅读教学的效果,就要求我们对于高中语文阅读教学有效的策略进行探索研究,从中找到有效的途径。

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