摘要:本文阐述了特殊教育教师的现状,分析了四川特殊教育教师培养模式存在的问题,并提出了完善特殊教育教师六位一体管理培养之四川模式的对策,力求找出可供借鉴的理论和实践经验,构建较完整的体育特殊教育管理体系。
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