摘要：电学是初中物理教材中的一项基础性内容,考虑到初中生性格特征、学习兴趣等因素,在电学内容方面安排了较多的物理实验,以便于帮助学生更加直观、形象的掌握教学内容。但是由于受传统教学方式的影响,部分物理教师没有及时转化教学思路,物理电学教学效果不尽理想。文章以此为出发点,对人教版初中物理电学教学效率的优化提升提出了几点可行性建议。

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