摘要：《国家科学课程标准》中提出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，小学科学的学习要以探究活动为核心。在科学课上如何引导学生主动参与课堂的探究活动，凸显学生的主体性，下面就如何在课堂教学中“放手”谈几点看法。
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