首页 期刊 课程教育研究 如何让兴趣和环境成为绘本阅读教育的桥梁 【正文】

如何让兴趣和环境成为绘本阅读教育的桥梁

作者:陆伟芳 河南南阳油田中原幼儿园; 河南南阳473056
营造环境   激发兴趣   开拓思维   增强自信  

摘要:绘本是通过绘画和文字两种媒介在不同程度上的交织、互动来说故事的一门艺术。而兴趣和环境又恰恰是组织与引导幼儿开展绘本阅读教育,帮助幼儿扩展理解力和想象力,让幼儿在绘本阅读中获得全面发展的一座不可或缺的桥梁。

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