首页 期刊 课程教育研究 如何引导学生主动参与教学过程 【正文】

如何引导学生主动参与教学过程

作者:王秋荣 山东省昌邑市柳疃镇青乡学区小学; 山东昌邑261303
学生主动参与   教学过程   自主学习过程   大众数学   引导  

摘要:波利亚说:“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现.因为这种发现,理解最深.也最容易掌握其中的规律、性质和联系。”而苏霍姆林斯基也说过:在人的心灵深处.总有一种根深蒂目的需要.这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。因此.要想使数学成为大众数学,让学生人人喜欢数学,人人能学会数学,就必须把数学课堂还给学生.让他们主动积极地参与到教学过程中.使学生在自主学习过程中变“要我学”为“我要学”.使他们的聪明才智得到充分发挥,潜力得到开发,个性得到张扬,素质得到有效提高。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅