摘要：小学《语文》教科书课后练习题栏目有其独特的教育价值。建国以来八套小学《语文》教科书课后练习栏目名称、练习引出方式、排版格式均发生了很大变化。其变化反映了教科书的继承性与发展性,以及每个时期的教育观念的变化。
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