首页 期刊 课程教育研究 初中英语“合作学习六步法”教学模式及运用 【正文】

初中英语“合作学习六步法”教学模式及运用

作者:杨平; 王敬格 河北省邢台市教育局普教教研室; 054000; 河北省邢台市第六中学; 054000
教学模式   合作学习   初中英语   六步法   基础教育课程改革  

摘要:一种教学理论只有构建起与之相适应的教学模式,才能转化为有效的教学实践。合作学习是新一轮基础教育课程改革所倡导的重要学习方式之一。如何在课堂教学中实现这一基本理念,需要结合教学实际,构建以合作学习为特征的教学模式。本文主要包括模式的内涵、结构、操作程序、教学时间分配及运用等方面的内容。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅