首页 期刊 课程教育研究 关于高中生物教材几处内容的商榷 【正文】

关于高中生物教材几处内容的商榷

作者:畅晓辉 彩虹中学; 陕西咸阳712000
高中生物   生物教材   新版教材  

摘要:本文讨论了笔者在教学实践中遇到的一些教材表述不科学、不严谨、不准确的内容,通过查阅资料,分析了其中概念上、表达上、逻辑上等方面的错误,提出了合理的意见和建议,供广大教学实施者和教材编写者商榷。

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