首页 期刊 课程教育研究 小学背诵教学初探 【正文】

小学背诵教学初探

作者:江木容 福建省建宁县城关小学; 福建建宁354500
背诵教学   语言表达能力   小学   学习方法   教学方法  

摘要:背诵早已被实践证明,它既是一种好的教学方法,又是一种好的学习方法,背诵不仅可以让学生高效率地学习好的语言。丰富文章范例,提高语言表达能力和写作能力,从心理学的角度来说,背诵还可以增强人的记忆,促进人的思维发展。古往今来的许多国学大师,哪一个不是熟读诗书,将古典文学精品烂熟于心呢?

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