摘要：随着互联网数据时代的到来,传统的初中美术教育模式已经很难适应现代化、科技化、数字化的教学变革的发展。由此可见,互联网大数据思维是初中美术教学通往未来互联网教育资源网络化、多元化、数字化、信息化平台的必经之路。大数据模式下的初中美术教学,在线上数字媒体的开发与利用上必将越来越广泛,基于互联网数字化思维下的流媒体、新媒体、自媒体、多媒体美术教学模式的发展必将如雨后春笋般势不可挡。

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