首页 期刊 教育现代化 浅谈小学数学练习的设计与组织策略研究 【正文】

浅谈小学数学练习的设计与组织策略研究

作者:田菊兰 河北省石家庄市桥西区北杜小学
小学数学   激发兴趣   形象思维   练习课   饱满  

摘要:本文主要创设情景,激发兴趣,使学生想练,联系实际、化抽象思维为形象思维,既尊重教材但又高于教材,设计综合化练习等方面介绍了自己是如何上好一堂小学数学练习课的。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社