摘要：近年来，小学低段数学课堂教学得到了快速发展和广泛应用，研究“学为中心”的实践有着重要意义。本文分别从培养学生的兴趣、引导学生主动参与学习活动，以及多方面提高学习效率等方面对该课题进行了研究，阐述了个人看法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
