首页 期刊 教育探索 提升教育学学术型硕士研究生培养质量的策略 【正文】

提升教育学学术型硕士研究生培养质量的策略

作者:马云阔; 吴亚会 东北石油大学发展规划处; 黑龙江大庆163318; 东北石油大学教育科学学院; 黑龙江大庆163318
培养质量   教育学学术型硕士研究生   实践课程   师资队伍   学术环境  

摘要:提高研究生培养质量,既是高等教育自身发展的需要,也是推动“双一流”建设的需要,更是建设高等教育强国的需要。高校应采取重视招生工作、优化培养过程、强化实践交流平台、建设高水平师资队伍和营造良好的学术环境等策略,不断提升教育学学术型硕士研究生培养质量,满足社会发展对高质量教育学学术型硕士研究生的需求。

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