摘要：农村学校教育的“离农”及“向农”导向是困扰其发展的根本性问题，实际上两者是可以结合的。在新农村建设、人的全面发展和促进文化建设方面，“离农”或者“向农”两者的目标是一致的。当前的农村学校教育应摆脱非此即彼的争论，重新审视农村学校教育的定位和发展。
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