首页 期刊 江西师范大学学报·自然科学版 中国心理学和科学心理学关联与互动批判性反思 【正文】

中国心理学和科学心理学关联与互动批判性反思

作者:孟维杰 黑龙江大学教育学院; 黑龙江哈尔滨150080
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摘要:今天的心理学是否仍然具有理论魅力和教化力量,心理学者是否真的在思考和创造,关键在于心理学研究的思维方式和话语方式是否发生真正的改变。中国心理学传统以关注人生命的完整性、目标的人本性和价值性以及方法论的关系化取向,在与科学心理学之间的关联与互动中,成为科学心理学高举“反思之刀”实现自救和新生的重要学术资源、创新资源和借鉴资源。

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