摘要：本文对“戏剧教育”的内涵及高等院校“戏剧教育”专业的发展历史和课程模式进行了研究，认为当下“戏剧教育”的课程设置主要有“以戏剧为本位”、“以教育为本位”、“戏剧与教育综合”的三种模式。并且认为，不同高校应该根据办学传统和专业特色来设置课程，不必追求“大而全”的统一模式。
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