摘要：近年来,教师的质量引起了社会的广泛关注,社会各界对教师的质量也提出了更高的要求。教师读书会是教师学习共同体的实践形式,也是提升教师专业化水平的有效途径,与其他形式的教师学习共同体相比,更具民主性、自主性和系统性。教师读书会的活动内容主要有主题阅读的分享与交流、教研实践的提问与解惑、教学经验的总结与反思,和科研知识的补充与更新,对于完善教师的教育理论知识、减轻职业倦怠和促进专业发展等方面具有积极的意义。

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