教师博览杂志 省级期刊
杂志简介：《教师博览》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为36-1222/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学、理科看台、叙事、文苑、英语教学、专栏、征文、视点、政史地教学、高校教师园地、教改探骊、育人之道、幼教园地、中小学学校管...
杂志简介：《教师博览》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为36-1222/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学、理科看台、叙事、文苑、英语教学、专栏、征文、视点、政史地教学、高校教师园地、教改探骊、育人之道、幼教园地、中小学学校管...
作者：陈大伟 刊期：2018年第09期
在一次大型教学研讨活动上，A教师上了一节公开课。公开课后，B、C等专家给予了认真的点评和详细的指导，与会的老师都期望看到A老师在第二天再次执教时的改变和精彩。没有想到的是，A老师的再次执教一成不变，上课结束，A老师宣称：“作为一线教师，我们要学会走自己的路，让那些专家去说吧。”
作者：朱任辉 刊期：2018年第09期
2018年1月27日-2018年5月31日，持续了小半年的征文结束了。如同侍弄庄稼的老汉，如今到了收获的季节。所不同的是，种庄稼的老汉全凭自己的努力和辛劳，而咱们需要每一位作者各自的努力与付出，做编辑的幸福就在于能够分享每一位作者播下每一颗种子的期待，分享每一颗种子破土而出、熠熠生辉时的骄傲。
作者：李明海; 罗家平(插图) 刊期：2018年第09期
在这个世界上，风，何曾止息过？吹过所有的水、所有的山，吹过所有的坦荡和崎岖，吹过无尽岁月，一路拂起尘埃，如烟、如雾…… 1985年秋天，襄阳市师范学校新生被安排在旧校区，那里是离城数十公里的偏远乡村，交通十分不便。来自各县区的学生先在襄阳护城河东门桥边集中，转乘学校的通勤车。
作者：张训海 刊期：2018年第09期
我本来也曾想过河／不过这里需要一座桥／于是我留了下来……——题记 2009年夏，我40岁，儿子15岁。我是洪湖人，生在洪湖，长在洪湖，也离于洪湖。那年一放暑假就千里风尘赶回家，看到儿子不算很好也不算很孬的中考成绩，听见妻子很酸楚很愤懑的怨叹，我笑了。
作者：穆慧翔; 谭晓青(插图) 刊期：2018年第09期
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首孤独了300年的小诗《苔》，被乡村支教老师梁俊和贵州山区孩子小梁在央视《经典咏叹流传》舞台重新唤醒，孩子们用最朴质无华的天籁之声，让亿万中国人都在这一刻感动。
作者：向其坤; 罗家平(插图) 刊期：2018年第09期
理想与现实的差距：与父亲冷战的二十余年考上师范、最便捷地找到一个饭碗是父亲一厢情愿的目的，他并不能理解：读高中上大学才是我当初的理想，当然我也不能理解父亲急功近利的做法．在貌合神离的父子问，我们自此开始了二十余年的冷战。
作者：康良富; 知止(插图) 刊期：2018年第09期
山水一程，吾生有幸。和老师同学们朝夕相处的中师生活，如这窗外迷蒙的晨雾，氤氲了我尘封的记忆年轮，随即渗到三十多年前的深处。我的中师生活是从1986年9月1日开始的，母校——江西省南城师范学校，葱茏于麻姑山下，盱江之滨。山的秀美，水的灵动，把母校装扮得清雅悠远而富有灵气。
作者：冷学宝 刊期：2018年第09期
杨采涓做教师受了两个人的影响。父亲的儒雅给了她耳濡目染，让她幼小的心里压抑不住做教师的冲动。化学老师的鼓励让她消除了弱项的困扰，走出了自卑的泥淖，找到了成长的自信。因此，做了教师的杨采涓，希望用情做船，用爱作桨，将稚弱的生命摆渡到幸福的彼岸。一路走来，她用看似寻常，实则非凡的举动，写就了绚丽斑斓的人生：十里春风，不及...
作者：汪琼 刊期：2018年第09期
一条微信，一直在各公众号、朋友圈转发，一定是触动国人共同的心弦，比如曹勇军老师赴美访学，亲身体验一遭美国语文教育、阅读教育后写下《我们欠学生真正的阅读课》一文，又一次刮起讨论语文教育的旋风，风暴中心就是美国的语文课，风暴内外就是中国的语文课。
作者：白俊华 刊期：2018年第09期
一日三餐，少不了盘子。这是生活必备之物，每天都在眼前晃来晃去。也许，绝大多数人对它习以为常。而我不然，静坐凝思的当口，还是常常想起盘子。盘子都是常见的盘子，或瓷，或钢，或塑，林林总总，五颜六色。没什么大不了，不是古玩，可藏，可鉴，可赏。但就是普普通通的盘子，于我却另当别论。走了很远很远的路，终于参悟，味蕾是有记忆的。
作者：李硕 刊期：2018年第09期
老张常年在外，在各个大陆间飞来飞去。对他来说，“地圆说”是经验事实，对我而言，却只是科学结论。去年，得知他的行程不再是什么普罗旺斯、巴塞罗那、伊斯坦布尔，而是我们这个籍籍无名的江南小城时，我在狂喜之余，感到了一点点紧张。
作者：孙未逾; 谭晓青(插图) 刊期：2018年第09期
我把“生”理解为“生趣”，把“动”理解为“灵动”，“生动”是使动用法，题目的意思就是：使人灵动而富有生趣，使心灵动而富有生趣。是什么让人灵动而富有生趣？是什么让心灵动而富有生趣？是语文。我爸爸曾经是一个可能有点儿级别的军人，复员后被安置在金融部门。军队和地方、首长和匹夫的落差，让他以自己的才学做底气，在那个考勤并不规...
作者：王玉虹 刊期：2018年第09期
如果说教育工作是我的第一人生，那么瑜伽就是我的第二人生。每周除去两个晚自习和瑜伽馆固定的周末休息外，我一周四次瑜伽锻炼雷打不动。每次我都会比其他会员早到，就为了早早进入那静谧而独享的时空中。
作者：梁天许 刊期：2018年第09期
那年秋天，我背着行囊，来到了一个偏僻的山村小学，开始了我的教学生涯，那个村子唤作高塘村，一百多户人家，四面环山、村子坐落在半山腰，略微平坦的坡地上都是一幢幢红褐色的石头房子。房前屋后，菜园边上，长着一棵棵高大的梨树，给到处都是石块叠砌的山村增添了几分妩媚。
作者：王会敏; 珈铭(插图) 刊期：2018年第09期
收到大学录取通知书那天，我满腹哀愁，我的农民家庭，靠爹做木匠活儿才勉强可以养家，供一个大学生太难了。爹却异常乐观，拿着我的录取通知书，在左邻右舍面前炫耀了个遍。报到那天，爹不知从哪儿凑到了学费。我没有多想，开心地走进了大学校门。
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