发表之家网站,学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064
教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览
省级期刊
分享到:

教师博览杂志 2015年第06期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 寻找生命的红杉林

    作者:童喜喜 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    一个人该如何成长? 说到学生,老师们会头头是道地谈出许多规律;说到自己,许多老师脱口而出的却是种种推托的理由。或是学习基础差,或是年纪大了,或是工作任务重,或是家庭事务多,等等。归根结底一句话:我不行!这些自称“我不行”的老师,认为自己“不行”而丧失了行动的勇气,当不再行动时,就真的不行、越来越不行了。

  • 课堂的魅力就是教师的魅力

    作者:李镇西 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    作为一名教师,备课上课是最基本的能力。我对新教师进行培训的时候,说到“好老师”的标准,第一条就是“课上得好”。好到什么程度呢?好到学生上你的课觉得时间过得很快,盼着第二天听你的课。怎么才能把课上好呢?我有这么几条建议——

  • 教书者的“不跪”与“跪”

    作者:张华清 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    “不跪”一说,来自于吴非先生。 他有非常著名的教育随笔集《不跪着教书》。相信很多老师,尤其是语文老师都读过此书。

  • 正说学生使用教学参考书

    作者:周爱民 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    一次,我教《凡尔赛宫》,有位同学提问:“作者花一段笔墨叙述凡尔赛宫的轶事有什么必要?”我多次教这篇课文,学生都提过同样的问题,所以早有思想准备。按惯例,我先请同学们发表意见。

  • 笑容去哪儿了

    作者:廖仲敏 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    我一直是个笑点很低的人,一点点笑料都能偷笑很久。每次给别人讲笑话,没等讲完,自己就会忍不住先开笑。

  • 尊重孩子的选择

    作者:武新明 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    刚回到办公室坐下,一个女孩子就在后面声音怯怯地喊了声“报告”,这是隔壁六(2)班的女生。她进来,走到她的班主任——许老师那里。许老师正忙着,没有发现她,她就那么呆呆地站在一旁,并不说话,只眼睛里噙着泪水,似有比窦娥还冤的满腹委屈,直接导致漂亮的脸蛋给人一种说不出来的怪怪的感觉。

  • 静听花开的声音——一位特教老师的内心独白

    作者:陈江红 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    小静是我教过的一名听障女生,圆脸,身体偏胖,性格内敛,属于模样平常,成绩一般,不让老师操心,也不会让老师过多留意的“中间力量”。可就是这个不声不响、毫不起眼的中等生在步人中专后却悄然发生了变化。

  • 熬至滴水成珠

    作者:赵学东 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    一 老舍先生在《济南的冬天》一文中写道:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”

  • 秩序:盛开在孩子心田的花朵

    作者:马莉华 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    我带的这个班,升上二年级了。 开学第一天,孩子们坐得端端正正,聚精会神地听我讲故事。这情景让我想起去年此时,那一群淘气的、坐不住的毛毛头们。短短一年里,他们是怎么变成现在这般模样?有条不紊的教学秩序是怎么形成的?太多太多的记忆碎片在我的脑海里盘旋。

  • 军训锻造班级凝聚力

    作者:崔世俊 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    接到学校让我接高一艺术班班主任的通知时,仿佛有一座大山正向我砸来。我带过一届艺术班,深知艺术班的管理难度极大。艺术生比较自由散漫,不穿校服,不戴校徽,不好好听讲,不写作业,还经常打架斗殴、迟到旷课等。这些在老师们看来深恶痛绝的坏习惯,艺术生们却不以为意。担任艺术班的班主任,需要付出比普通班班主任更多的心力。

  • “玩”出良好班风

    作者:田希城 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    小学生,玩心较重。在班级管理中,我利用他们爱玩的特点,设计出一些班级游戏,通过游戏这一媒介来打造良好班风。

  • 当菜鸟遇上“差班”

    作者:张长梅 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    以前教过双班数学,一直与班主任工作擦肩而过。此番调到另一所学校,初来乍到,便被封了“官”:一个有着79名学生的班级的班主任,这世界上最小的主任。

  • 微课,你这样一路走来

    作者:邓大龙 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    一个名词的诞生并非突如其来。在“微课”这一名词占据人们的视线之前,类似的课堂理念早已在教育的土壤中生根发芽,中外皆是。

  • 热情关注 理性思考——我看微课这两年

    作者:顾学明 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    在课程改革再出发的当口。在人们还没从第八次课改失败的阵痛中缓过神来之际.微课——一个数字化教学改革的新生事物从天而降。国内外大学MOOCs课程的日益走红为中小学微课的产生不断推波助澜,微课以其迅雷之势席卷整个基础教育,成为被广大教师所熟知的热词。

  • “翻转课堂”推进中遭遇的尴尬

    作者:吴樱花 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    在课堂教学方式中,“翻转课堂”目前已经成为最流行的词语。近年来,“翻转课堂”在网络上铺天盖地传播,似乎已经成为课堂教学改革不可阻挡的趋势。然而,现实远没有想象的那样一片大好。作为推行“翻转课堂”教学模式的培训基地,在近两年的推进过程中遭遇了种种尴尬。

  • 课堂该“围着学生转”

    作者:张家海 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    “老师.这节内容比较简单.可不可以让我们自学完成?” “老师。这节课内容很多.您就直接给我们把重点勾画出来.然后让我们自己做练习吧?”

  • 优秀班主任应该具备的五种意识

    作者:王维审 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    最近,我担任了一次班主任论坛活动的点评工作,对70位班主任的经验材料进行了细致的分析和解读。点评结束后,一些想法挥之不去,于是梳理出了优秀班主任的一些典型特质。

  • 值得皈依的神在哪里

    作者:郝晓东 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    细读朋友的生命叙事,沉思良久。面对散发着温度的文字,仿佛一个知心朋友对我敞开心扉,促膝长谈,而我认真聆听,感受其六百多个日日夜夜的欣喜、欢笑、彷徨、无奈、忧伤……

  • 如何炼成教师的倾听能力

    作者:李政涛 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    在课堂上,来自学生的“众声喧哗”是常态。如何从“五彩斑斓”式的声音中择取最有价值的声音,与之呼应,进而将不同的声音编织成一支交响乐,对任何教师来说,都是一大挑战。

  • 一朵杏花咬住春雨的手指头

    作者:张强 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    春雨的手指很毒 它指一指天,天的脸就热了 它指一指风,风的骨头就酥了 它指一指树木,树木就分娩出 一只布谷、两只黄鹂、一群喜鹊 它指一指墙角的农具

  • 牡丹真美

    作者:张丽钧 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    好友的女儿新婚不久,随丈夫到乡下探望丈夫的姨姥姥。一进院门,她就大叫起来,因为,院子里有一株跟她差不多高的牡丹,开满了硕大的白色花朵。她顾不上跟姨姥姥过多寒暄,就自顾自地转着圈儿为那牡丹拍起照来。大家都笑她,她也笑自己,却根本停不下来。后来,一大家子人陪她吃饭,她却忍不住低头哧溜哧溜翻看手机中的牡丹照片。她没有注意到姨姥姥的离席,甚至也没有注意到老公的离席……

  • 构建班级图书馆

    作者:闫学 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    培养孩子的阅读习惯,让孩子从小就能感受到阅读的快乐,学会从阅读中寻求和发现自己感兴趣的领域,获得阅读带给他们的持续发展力,开启孩子的智慧,是推动孩子阅读的目的。要实现这个目的就不能仅仅停留在理念的层面,而应该从日常的教育教学实践出发,一点一滴地渗透到具体的行动中。从学校教育这个层面,除了建设拥有丰富、美好藏书的校园图书馆,还有很重要的一点是要开展丰富多彩的阅读主题活动,组织学生和家长一起来构建班级图书馆。

  • 传递生命的气息——读柳袁照《教育是什么》

    作者:常生龙 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    在回淮北参加母校40周年校庆的旅途之中,读完了柳袁照校长所著的《教育是什么》这本书,心中有不少感慨。这是一本有关柳袁照母校的作品,通过对一百年来振华女校(现苏州十中)的创办者、教师和学生的回忆,通过对学校里的物质财富和精神财富的挖掘,向我们展示了这所百年名校的风采。

  • 与大数据同行=学习和教育的未来?——读《与大数据同行》有感

    作者:袁冲 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    近两年,大数据已然成为教育行业的一个热词,占据了改革的前沿阵地。道听途说之后,迈尔一舍恩们格和库克耶的《与大数据同行:学习和教育的未来》给了我正本清源的机会,正如黎家厚先生所言,“这是身处大数据时代的每一位教育工作者都需要阅读的一本关于未来教育发展的普及读物”。

  • 中美基础教育浅析

    作者:周伟川 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    国内对中美两国的教育有种流行的说法:高等教育美国占优,基础教育中国领先。这种说法每每令我感到困惑,常识告诉我——根粗才能苗壮。中美两国基础教育和高等教育的状况怎么会相反呢?

  • 青涩(小小说)

    作者:老海 期刊:《教师博览》 2015年第06期

    我老了。要不怎么老爱回想过去的人和事儿呢? 那时候,我是个“地主娃”,其他贫下中农子女避瘟疫一样躲着我,惟有邻居家的缨子不嫌弃我。我们在一起最常玩的游戏是“抓子儿”。子儿制作很简单,从地上随便拣个瓦碴片儿。用石头砸成指头肚大小的子儿.一共七个。

相关期刊
在线投稿 发表咨询 加急见刊 杂志订阅 返回首页