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教师博览杂志 2014年第11期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • “点燃”是教育最美的状态

    作者:朱卫国 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    古希腊学者普罗塔戈说,人脑不只是需被填满的容器,而应是一支被点燃的火把。以此来反观我们的教育,可成斯言:教师不仅要帮助学生积累知识,更要点燃学生思想的火把,后者比前者更为重要。

  • 中年求学记

    作者:陈忠 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    20世纪80年代,中国,一个充满爆发力的时代。长期的自我封闭,长期的自我内耗,一旦恢复了正常,回归本原,那压抑太久的能量,像火山般的喷涌而出。人的积极性、向上力、创造源,推动着人们把荒废的时光追回来,推动着人们把损失的东西抢救过来。那年月,物质生活是极度贫困的,而精神生活因为拼争而充实。

  • 一棵树栽在溪水旁

    作者:史金霞 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    艳丽是虚假的.美容是虚浮的.……愿她享受操作所得的;愿她的工作。在城门口荣耀她。我对教育,满心热爱,我对教书,虔诚敬畏。耕种有时,收获有时,第22年的教师生涯,马上开启,我不敢说我能记得所有我教过的学生,我却敢说所有我教过的学生,他们都会铭记我。

  • 让孩子自己去选择

    作者:邓刚 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    我上完语文课,班上一个叫小新的学生跑过来,说:“老师,我有话对你说。”我说,你有什么事情,说吧。他迟疑了一下,不作声。我招招手,他跟着我去办公室。一进门,他就环顾办公室的人。我明白“大势不好”。下课时间,办公室总会有学生找老师来取钱或问题目等等。我说,小新,你等等,老师先处理点事情。他一个人站着,脸色显得憔悴。他今天要讲的话,也许在他的脑海中盘旋了很久,也许情感压抑到了极限即将喷薄而出。

  • 早开的花也很美

    作者:丁海军 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    在和老师交谈时,我常听老师说,现在的孩子“早恋”的多,比以前的孩子早熟。老师们心里非常担忧。于是,我给他们讲了三个故事。第一个故事是我参加工作第一年里发生的事。那年,我在农村中学当初三年级的班主任,第二学期,有学生跟我说班上有两个同学在“谈恋爱”。“要中考了,不好好学习,还有心思谈情说爱,

  • 在蜕变中化蛹为蝶

    作者:张忠艳 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    人的成长过程其实就是“破茧而出,羽化为蝶”的心灵进化旅程,为了实现自由飞翔的梦想,你必须在漫长的黑暗中忍耐,在痛苦的煎熬中修炼,在艰难的处境中蓄势,唯有如此,你才有可能在破蛹而出的生死考验之后升腾飞舞,才有可能尽享生命的绚丽与美好。

  • 目光如炬,思想如泉

    作者:吕新辉 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    “我是少年!我是少年!我有如炬的眼,我有思想如泉。我有牺牲的精神,我有自由不可捐。我过不惯偶像似的流年,我看不惯奴隶的苟安。我起!我起!我欲打破一切的威权。”

  • 学生需要学习,更需要生活

    作者:陈立军 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    每带一届学生,和学生第一次交流,我总会提到一句话:学生需要学习,更需要生活。其实,学习与生活本不是截然分开的,但当只有高考必考的内容老师才教,只有高考会考的内容学生才学的时候,我的这种强调也就可以理解了。

  • 让孩子体面地生活

    作者:黄鸿彬 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    学校教育是为什么?回答这个问题应该不难,为了孩子嘛!孩子在学校接受教育,学校理应尽可能地从每个孩子的实际出发,为孩子提供比较好的教育,让孩子能得到比较好的发展。但实际情况怎样呢?

  • 会教书,书如甘草

    作者:吴孟娟 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    2008年,我考上武宁教师岗位,被分在澧溪镇小学。英语本科毕业的我,被学校安排教两个班的英语之外,还要教一个班的语文。语文,在我的记忆中,除了成绩一直不理想外,就是“留堂”背书、罚抄生字词、写不出作文咬笔头、被老师骂“你真是个猪脑袋”等不雅记忆。

  • 星星点灯

    作者:谢皎莹 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    一个晴朗的夏夜,仰望星窀,我突然深切地感到,老师不仅像人们常说的,是红烛,是园丁,更像一颗星星,虽然平凡,却努力发出光亮,在漆黑的夜晚给人指明方向,在寂静的寒夜给人一丝温暖。从此,“做一颗闪光的星星,照亮孩子们的路,温暖孩子们的心”成了我的教育座右铭。

  • 别把作文教学复杂化

    作者:尚庆学 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    读过许多关于作文教学的文章,这样一套那样一套,把简单的事情复杂化,好像写作很玄乎,让人高不可攀。要我说,只要掌握了写作规律,按恰当的序列去训练学生写作,我们的作文教学完全可以使学生早上路,快提升,出佳作。

  • 居高方能声远——山东省济南市历城区第二中学教育创新纪实

    作者:余华 心田 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    五月的济南市,花开遍地,绿草如茵。艳阳下,走进历城区第二中学(下文简称历城二中),校园里干净而整洁,优雅而宁静。水泥路旁,大树高耸,垂柳拂肩,一尘不染的校园小径,花香四溢的校内花园,一片郁郁葱葱的梧桐树林……这一切都让人心旷神怡。但更让人流连忘返的是学校的校园科技馆——一座神奇而充满梦幻色彩的宫殿。

  • 教育需要什么样的校长

    作者:吴听孺 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    我做教育记者和编辑20多年,和老师、学生打交道多,认识的校长倒不多。在我印象中,校长是日理万机的,他们很辛苦,最有责任感的人总是最辛苦的,每个领域都是这样,以育人为本的教育领域尤其如此。今天,我想探讨一下:教育究竟需要什么样的校长?如何才能做一名好校长?

  • 换位思考,让天空更高远——与校长相处的四点思考

    作者:刘祥 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    绝大多数学校在制定和实践管理细则时,都应顺应教育管理的各种规律,然而,有些时候,明明很好的规章制度,在具体落实时,却不能发挥应有的效率,这是什么原因?

  • 对“标准答案式教育”的一点反思

    作者:田一苇 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    到日本求学快两年了。生活上已经习惯了,学习上却有件事一直困扰着自己。喜欢问问题的学生是好学生,好学生喜欢问问题。刚来的时候,我常会问导师一些问题,初学者的问题,没啥水平。导师几乎没有回答过我,而是让别的前辈给我解释。

  • 他只想得到更多的“小红星”

    作者:张丽钧 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    我认可这样的说法:支配一个人思想和行动的,有三个方面的因素:经历的事情、愿景、价值观。每个人都抹不掉自己的过往,尘封的岁月里总会伸出一只不可思议的“昨日之手”,力图拨弄我们今天的生活;我们想要的那个自己,也在远方殷勤地挥动“明日之手”,引我们朝着它的方向举步;而在这两只手中间,是一种永恒的挣扎——价值观挣扎,一种世间最微妙的称量,无时无刻不在我们的体内惊心动魄地进行着。

  • 微信时代,留一点空间给阅读

    作者:闫学 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    刚读了村上春树的一篇文章,题目是《人们为什么不读书了》,他感慨现代人不去书店、不读书的原因很多,其中一个很重要的原因是人们被阅读以外的活动占去了大部分时间,真正能够安安静静沉下心来用在阅读上的时间已经所剩无几。

  • 哦,教师论文

    作者:蔡兴蓉 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    本人有胆写作此文,有几个原因:一者,自己就是老师。虽说人称“癫师”,但癫师也是老师。二者,我从前是青年文学爱好者,现在是中年文学爱好者,将来,如果不出意外,还应该是老年文学爱好者。三者,曾在教育刊物担任责编,看过千万教师来稿。所以我对教师写作有些感想,要写在下面。

  • 让阅读成为生命生长的需要

    作者:凌宗伟 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    我这个人没有进过大学,尽管是恢复高考后的第一届中师生,却也不是正牌的,只是在一所挂了师范牌子的教师进修学校的中师班上了十个月的课,又实习了十个月,然后就直接到一所“戴帽子初中”做教师了。

  • 可口的智慧 有营养的交流——读李庾南《自学·议论·引导教学论》

    作者:顾学明 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    严格地说,这是一本服务初中数学教师专业发展的教育理论书籍。然而,书中丰富的情境性具体案例使该书具备厚重的教育普适性和推广辐射力,作为一名生物和化学教师,一路读来却未曾感到一丝的隔阂。手捧经典,心怀敬畏,仿佛是在跟一位慈祥的智者亲切交流一般。掩卷之余,慨然喟叹,除了敬佩,还有感动,更多的则是那些令人折服的教育智慧……

  • 美国教师的专业自主与自信

    作者:黎国胜 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    2013年9月底,正值金秋时节。阳光明媚,晴空万里,双流县名教师工作室导师一行十人来到美国新泽西州布隆菲尔德市考察中小学教育。我们先到新泽西州城市大学教师教育学院听了一周的专家报告,然后到布隆菲尔德高中、初中听课,每天与学生们同时进校同时离校,

  • 天马

    作者:陈应松 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    草原因为辽阔而静止,雪山因为高远而静默。如果没有马匹和骑手。没有马的长嘶和奔腾,草原一如远古。或者已经死去,草原上将没有英雄和传说。但是有一万匹马.一万匹从天山奔腾直下的马,摧毁一切的声音,如远雷滚过天际,带着天穹下的烟尘和雾霭.突然撬开我们的眼睛。

  • 正在消失的乡村

    作者:傅国涌 期刊:《教师博览》 2014年第11期

    每个人的故乡都在消失,从今往后我们都成了没有故乡的游子。二十几年来,看着故乡在时间中不可抗拒地沦陷,看着钱塘江边那个滋养过他童年、少年时代,给他带来过无数欢欣和哀愁、快乐与悲伤的乡村一点点消失,江潮依然涨落,渡口早已废弃无人,落日无语,月亮无语。离乡并不遥远的许志华多么想挽住这失去的一切,虽然他知道这不可能,但他还是写下了四卷《乡村书》,

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