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省级期刊
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教师博览杂志 2012年第01期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 高效课堂有一种更伟大的美

    作者:闫学 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    “伟大的美俘虏了我,但更伟大的美甚至将我从它本身解脱。”常常思索纪伯伦的这句话。作为一名教师,我思索的不仅是美的哲学,我思索更多的是自己的课堂——什么是美的课堂?什么是真正具备智慧之美的课堂?在这样的课堂上,师生究竟是以怎样的面貌出现?

  • 努力,从找到『自己』开始

    作者:管建刚 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    我有一个朋友,住隔壁小区,每日都要回小镇工作。一次,母亲来我那,小住几日后,要回去。我跟朋友说,明早母亲搭他的车回乡下。

  • 禾桶岭

    作者:颜溶 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    禾桶岭 是禾桶一样让大山打箍 圈养的一个童话 也圈养我的童年。在老家后面 我和奶奶一起进山 一背篓的松子会照亮炉火的夜晚 禾桶岭的石头红红的 是写字的粉笔 和细仔爬过三道坡 那些石头就会一笔一划地 长出翅膀

  • 穿过文字的泪痕

    作者:李代发 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    尊重 不是只有成年人才渴望得到平等与尊重,其实孩子们更需要,只是他们这些小小的愿望,常常被作为父母或是监护人的我们忽视了,我们没有把他们作为一个有独立思想的人来看待。

  • “源创教育杯·师者的绝活”有奖征文评选揭晓

    作者: 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    2011年,本刊举办了“源创教育杯·师者的绝活”有奖征文活动,广大教师来稿踊跃,本刊“征文”栏目共发表50篇。现经专家认真评选,评出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名,获奖证书和奖品近日寄出。

  • 不能忽视的细节

    作者:李晓燕 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    刚当上班主任的同事小张老师愁眉不展地向我诉苦,说他们班的同学对他出言不逊。交谈之后,原来事情是这样的:前天,小张在校园里和两个学生相遇,学生跟他打招呼问好,他点头表示回答。两个学生走过去后,小张就听见他们小声嘀咕:“你看,咱们老师那副臭德性!

  • 用思想书写生命的传奇

    作者:常作印 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    从教15年来,我一直把“以行进的方式活着!培养具有独立精神与自由思想的现代公民”作为事业追求的崇高目标,把“计划每一天,思考每一天,收获每一天,快乐每一天”作为生活的座右铭,把“在每段经历中都能发现更强大的自己”作为与学生共勉的人生格言.

  • 我的“点金棒”——值日班长制

    作者:王楠 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    “教育是一件有耕耘有收获.又有大快乐的事情。农夫终于找到了自己的一百亩田,手里拿着不同的种子,心里涌动着热血,口里传出了藏在生命中丰富、艳美和神圣的信息,种子怎么舍得不发芽生根,茁壮成长?”孩子们,看着你们在童年里张开双臂、拉起小手和生活游戏。

  • 一个不能少

    作者:莫景春 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    “杨小婷同学,快早读了,清洁区可要抓紧时间扫哦!”一个女生慢悠悠地扫着榕树下的片片落叶,我路过时不失礼貌地跟她打个招呼。她漫不经心的动作变了,挥着手中的扫把,“哗啦啦”,不一会儿地面干千净净了。

  • 别让“高效”成了“搞笑”

    作者:代安荣 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    近几年,“高效课堂”粉墨登场中国教育改革大舞台,并且在一定程度上影响和引领着当前的基础教育。基础教育是否存在高效课堂?高效课堂的本质是什么?高效课堂的表现形式是什么?学生需要什么样的高效课堂?

  • “教"得高效才能“学”得高效一个小学数学教师对高效课堂的朴素理解

    作者:赵建康 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    工作十多年来,一直践行在教学的第一线,先后参加过多项国家级、省级有关有效课堂的课题研究,教学课例也曾多次在全国、省、市获奖。多年的教学实践让我深深明白一个道理:学生是学习的主体,是课堂的真正主人,课堂是否高效最终要通过学生的学习活动体现出来。

  • 课堂改革需要从“形式的关注”达到“形上的关怀”

    作者:陆云峰 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    从教学的本义上来讲,因为教学过程的复杂多变,特别是学生的个别差异,决定了我们不可能采用单一的甚至有些机械的课堂教学模式。但是,作为教育的一种主体l生存在形式,课堂教学在通常的情况下又确实受到教学的因素、条件、方式和方法的影响,不管教学的内容、手段和方法如何变化。

  • 好书共赏

    作者:柳淑红 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    《每个孩子都爱学:美国KIPP学校的奇迹》(美)杰伊·马修斯/著,李茂/译华东师范大学出版社2011年版面对当前国内存在的教育公平、应试教育等诸多教育问题.有人只停留在等待和抱怨中。

  • 老师,莫把自己当“斗鸡”

    作者:王木春 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    我这人,生性自卑胆小,表现之一就是骨子里怕与别人竞争。由此之故,我一向不打牌不搓麻将、不参与体育竞赛,忌惮以至逃避一切与“输赢”挂钩的活动。当然,这不表明自己清高、纯洁,或者不爱体育。

  • 做『纯粹』的教育

    作者:杨安平 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    “汶年头.榻安心教几天书怎么就这么难!”不少老师如此感叹。“这年头,想专心抓教育质量怎么就这么难!”不少校长如此感叹。每当听到这样的声音,都会引起我的共鸣——办学难,教书难,想专心办好教育难』二加难!我不禁疑惑了:教育的本质是什么?教育究竟要走向何方?难道我们真的已过了“纯教育”时代?

  • 忧惧的儿童

    作者:江卫社 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    韩愈说教师有“解惑”的职责,但在当今这个充满竞争和“成功诱惑”的社会,解惑已经远远不够,家长和教师还应该能够“解忧”与“解惧”。因为任何一个儿童,在其成长的过程中,都会遇到让他忧虑、害怕乃至恐惧的事情。

  • 总有一滴蜜是我酿的

    作者:谢云 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    禅宗祖师菩提达摩刚从天竺来到东土弘扬佛法时.曾被引荐给南朝的梁武帝萧衍。梁武帝一直致力于建寺、写经、造像,他满以为自己的行为.能博得达摩赞赏.便问!“我即位以来.建造寺庙.抄写经书.建造佛塔无数.供养僧人万千.可有功德?”达摩回答说:“没有功德。”

  • 滴水集

    作者:李保林 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    l 农民——种地;种花种草种粮食,养活饥饿的眼睛和肚子。教师——种梦;种知种梦种思想,养活干渴的心灵和灵魂。教师——种梦;种知种梦种思想,养活干渴的心灵和灵魂。

  • “我”就是重要的课堂教学资源

    作者:孙明霞 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    一说到教学资源,老师们往往首先想到的是学校及其外部环境可以给我们提供哪些资源,一旦环境条件落后,就感叹自己没有丰富的资源,甚至把新课改无法真正落实课标要求的原因,也归结于资源匮乏。而这恰恰忽视了我们自身的资源。

  • 教育:迷恋成长的事业——观《放牛班里的春天》有感

    作者:史金霞 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    一个学生看完《放牛班的春天》这部电影后,在随笔里写道:“一周以来,每天睡前脑海里回旋的都是那天籁般的童声,那荡涤心灵的音乐……”毋庸置疑,杰出的音乐是这部影片成功不可或缺的一个元素。

  • 『孔子学琴』与『老师专业阅读』

    作者:刘祥 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    《史记·孔子世家》中记载了这样一段故事:孔子曾向师襄子学弹琴,学了一段时间,师襄子说:如今您已学会弹琴了,可以弹另一首曲子了。孔子说:我还没有掌握弹琴的技法。

  • 祖父的遗产

    作者:姜广平 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    祖父姜云卿先生于1958年谢世。这位老先生,是我的祖父,我们竟然缘悭一面。在我出生的时候,我的令人尊敬的祖父已经于6年前离开人世了。

  • 山乡支教的日子

    作者:康哲峰 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    那年,县里派我到山区支教,在明秀村的一个小学校。这里是大山的腹地,村民这儿三家,那儿五家,散落在山坡上,拉拉杂杂有几里长。小学建在一个坡度相对平缓的山坡上,只有三间平房,没有围墙,没有操场,没有国旗飘扬,甚至连厕所也没有,远远望去仿佛已被废弃了,门窗都没有玻璃,张着黑洞洞的大口。

  • 诗人

    作者:老海 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    楼洞里又一次堆满了花圈。我们这幢高层建筑,每年都要死几个人,而且这个楼洞里住的大大小小也都算得上个名人,所以有很多“后辈”送来花圈。而亡人的门口是放不下这么多花圈的,屋里吊唁的人还嘘唏着转不开脚,更不是花圈可呆之地,所以,许多人的“好心”相送,反倒给主家造成了负担。

  • 慢一些,低一些——祭苇岸

    作者:古岛 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    你是软的 世界是硬的 你是素的 世界是荤的 你的文字是静的 静得能听见绣花针落地 击中腐烂的咽喉的声音 世界却是越来越噪 噪到让君王的耳朵成为摆设 让诗人的眼睛布满阴翳

  • 绝活是这样炼成的——本刊2011年征文活动小结

    作者: 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    2011年本刊的“源创教育杯”征文主题是——师者的绝活。这一主题的设置,实有一定的坡度,因为真正的绝活靠时间来涵养,来酝酿,来成就,绝不可能是急就章。身怀绝活的教师,多是在创新与尝试的长期摸索中,在失败与成功的不断磨砺中,于纷繁路径中走出了独属于自己的那一条“道”。所以,真正的“绝活”之中必定蕴含有师者的智慧、痴情与真气,也体现了师者的教学思路、理念和教育理想,是他们多年教学经验沉淀出的“结晶体”。

  • 走在“诗性教育”的路上柳袁照

    作者:钟石 期刊:《教师博览》 2012年第01期

    “诗性教育”近年来频繁地出现在教育媒体上,它为中国教育打开了一扇窗,让人眼前一亮。柳袁照不仅提出了“诗性教育”,还在教育中践行了他的理念,或者说,在总结出“诗性教育”的时候,早已在践行这个理念。

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