首页 期刊 吉林教育 小学作文教学的“三个结合” 【正文】

小学作文教学的“三个结合”

作者:邓宫博 通榆县边昭学校
小学作文教学   小学生   学生生活   提炼主题   布局谋篇  

摘要:1.读与写相结合。很多小学生感到作文难,难在哪里?主要有三点:一是不知道写些什么。由于小学生生活的范围小,每天所做的事情大致都差不多,因此,总是感到“没有什么可写的”。二是不知道怎么写。有时,一些学生也知道某一题材很好,却不知道如何形成文字,总感觉不知道怎么写,不知道怎样才能写清楚、写明白。三是不知道怎样写好。有的学生能写出来,但是,在提炼主题、布局谋篇、遣词造句等方面总是不尽如人意。上述问题是小学生作文的“拦路虎”。

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