摘要：课堂教学氛围是由教师引导下创建于课堂中的一种学习带动力,小学语文对课堂教学氛围有着独特的需求点和策略方向。语文中的＂感＂贯穿全程,需要放松心境,直观化印象;小学生思维直接,感知敏锐,在恰当、轻松的教学氛围中,更能激发语文兴趣,促进课堂参与。一、善用多媒体工具,在感官体验中营造教学氛围多媒体工具是现代课堂教学越来越不可缺少的＂帮手＂,多媒体工具集影、音、图、文于一体,有着丰富的展示形式,

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