摘要：小学数学教学中增设＂综合与实践＂内容,这既是适应数学教育改革发展的需要,也是数学教育改革的必然。强调让学生做数学、用数学比让学生知道数学知识更重要。一、深入研究,明晰活动的意图与目标教师要挖掘分析教材,读懂教材编写意图和活动目的。策划各种活动流程,在深入思考的前提下,周密地设计活动的内容和方法。

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