教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：丁惠 刊期：2019年第33期
没有爱,就没有教育。一名教师,要想从思想上理解学生,从行为上引导学生,让学生提高生命质量,使他们成为终身幸福的人,就得爱自己的班级,爱自己的学生,成为学生的精神关怀者,尽最大的努力,把攀登者送上九天;让有志的学生能够渡过茫茫学海,到达胜利的彼岸;把误入迷途的学生解脱出来,引导他们不懈地探索,走上人生的正道。
作者：胡文忠; 黄月珍; 张素珠 刊期：2019年第33期
文章阐述了如何在学生日常生活和校园学习活动中,运用多种导学导育策略,引领学生规范自己的行为,使学生在做人、做事和学习方面获得良好的发展,以提高学生行为养成教育的效果。
作者：汪金瑞 刊期：2019年第33期
开展小学校园德育工作的关键一环是小学教师对学生的直接教育。对教师而言,小学阶段是自己执教的学生的世界观、人生观和价值观初步形成的阶段,如果自己没有对他们进行良好的启蒙和指引,很容易使他们在往后的道路上出现心灵的扭曲。因此,在日常教学工作当中,小学教师应通过多种激励的方式来开展自己的德育课程,为学生做好品德方面的榜样,将德育...
作者：陈丽娥 刊期：2019年第33期
《学习的革命》里提道:"如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。"赏识教育对小学生而言是一种尊重、认可、激励,其在小学德育中的有效渗透,能有效促进学生的德育内化,升华学生的道德情感,从而鼓励学生积极主动地塑造自身良好的道德行为习惯,营造浓厚的德育氛围。文章探讨了赏识教育的基本内涵,分...
作者：杨栋 刊期：2019年第33期
校长是学校发展的领路人,尤其在国家高度重视农村教育的今天,校长更要全面提升自身的素质,加强师德师风建设。文章分析教师如何在农村中学校长带领下加强师德师风建设,希望借助师德师风建设可以提升教师队伍的整体实力,进而培养出德智体美全面发展的人才。
刊期：2019年第33期
人民教师怎样才能为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"作出自己应有的贡献?从《榜样3》似乎可以找到正确的答案:只有牢固树立全心全意为学生服务的意识,自觉践行岗位职责,积极进取,大胆创新,踏实认真地做好本职工作,才能在三尺讲台上绽放出自己美丽的光彩。
作者：徐燚 刊期：2019年第33期
初中班主任的工作,一年一个台阶,三年一个轮回。伴着学生的成长,班主任也在成熟。初一态度和习惯养成,初二掌握学习的方法技能,初三树立信念收获成功,贯穿于这三年的原则是对每个学生保持耐心,细心于每件小事,活动贯穿于始终。作为初中班主任,只要舍得花时间和精力,办法总比困难多,于摸爬滚打中,得失自知,百炼成钢。
作者：贾芳 刊期：2019年第33期
没有家庭教育的学校教育是不完整的,在班主任工作中,往往有许多问题不能由教师独立解决,现代学校教育更需要家庭教育这个不可或缺的积极力量。文章结合作者的教育教学实践经验,对小学一年级班主任工作中如何架起家校联系的桥梁,提高家校协作教育的水平和质量,提出了一些见解。
作者：杨幸君 刊期：2019年第33期
近年来,国家对教育事业的发展十分重视,而小学教育作为我国教育体系中重要的教育阶段,其对学生的后期学习和成长具有重要的影响。德育是小学教育中的重要内容,其对学生良好的思想道德培养具有重要的意义,也是现阶段教育体系中重点关注的内容。下面文章就针对小学德育工作有效性进行探索,希望对小学德育工作开展具有一定的帮助作用。
作者：张浩 刊期：2019年第33期
专注力是学生学习和生活的基本能力,专注力的好坏对学生的终身发展影响巨大,可目前我国中小学生的专注力问题不容乐观,大多数学生专注力较差,无法长时间专注于同一件事情。课堂注意力不集中直接导致学生的课堂效率低下。那该如何提升学生的专注力?文章指出了目前中小学生专注力的现状,分析了其专注力不强的原因,针对这些原因阐述了一些提升专注...
作者：何辉 刊期：2019年第33期
劳动教育是小学教育的重要组成部分,是培养学生自理能力和吃苦耐劳精神的重要途径。学生在劳动实践中习得基本的生活技能、生活知识,能提高劳动能力,在德智体美劳方面得以和谐发展,这些对学生未来全面发展具有十分重要的作用。
作者：黄宏杰 刊期：2019年第33期
随着人本主义教育思想的兴起、赏识教育的盛行,奖励作为一种激发人主观能动性的手段,越来越受到各级教育单位和一线教师的重视。美国学者埃尔菲·艾恩曾经在其著作中指出,并非所有的奖励在教育中都能产生良好的效应。因此,教育工作者需要谨慎选择和使用合理的奖励方式,发挥奖励在小学高年级学生中的正向能量,激发其学习动机,规避不恰当奖励带来的...
刊期：2019年第33期
实施素质教育的根本目的是提高学生的素质。提高学生各方面的素质,促使学生全面发展和充分发展,重点要培养学生的创新精神和实践能力,关键是必须在教育教学中实施主体性教育,也就是先应着力于培养学生的主体意识和主体能力。文章作者就这一方面从初中学生"自我管理、自我教育、自我发展"这一角度作了一定的思考与探索,并在学生的思想教育、常规...
作者：马艳玲 刊期：2019年第33期
由于社会对劳动教育的弱化,使许多学生劳动意识和劳动能力缺失。作为教师,一方面要引导家长走出劳动教育的误区,让他们认识到对孩子进行劳动教育的重要性,另一方面要通过多种方式激发学生的劳动兴趣。然后在家校互通联合行动中,为学生创造劳动机会,培养学生劳动意识与习惯,提高学生劳动能力,让学生在劳动中获得幸福人生。
作者：姚艳艳 刊期：2019年第33期
在农村初中学校,要想提升班主任教育管理工作质量、有效培养学生的核心素养,就需要在日常的教学管理活动中,注重对学生进行赏识教育。通过培养班干部,为更多的学生树立学习的榜样;通过为人师表,将立德树人落到实处。文章在结合作者实际教学经验的基础上,以核心素养为切入点,提出了具体的农村初中班主任管理工作的实践策略。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
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