教师杂志 省级期刊
Teacher
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：高建山; 杨军 刊期：2017年第33期
在美丽的古城永州，在迷人的潇水河畔，闪耀着一颗耀眼的教育明星——湖南省永州市第九中学（以下简称“永州九中”），历经三十年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的永州九中日进日新。这里环境优雅，这里书香满园；这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台。这里，师生们力行新课程改革，守望着一片葱绿的教育生态高地。永州九中创办于1984年，...
刊期：2017年第33期
财政部、教育部下发《港澳及华侨学生奖学金管理办法》《台湾学生奖学金管理办法》来源：www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/201711/t20171116_319260.html日期：2017-11-16为支持香港、澳门融入国家发展大局，率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇，欢迎更多的香港、澳门、台湾地区学生和华侨学生来内地（祖国大陆）普通高校和科研院所学习...
作者：周金声; 赵丽玲 刊期：2017年第33期
知识是人对事物的经验和认知，包括直接知识、间接知识、感性知识和理性知识；能力是指身心内在的部分系统协调运行的机能和功力；素质指基于人本天性的生命要素协调运行的结构质量，是完成某种活动所必需的基本条件。三者构成相互依存的三层面关系。
作者：王永志 刊期：2017年第33期
目前，我国高等学校当中的大学英语教学存在着各种问题和矛盾，抑制了学生英语写作能力的提升。长期以来，外语界一直在对大学英语写作教学模式进行积极的探索。随着互联网、云计算、大数据技术的逐渐成熟与广泛使用，基于大数据背景下的语料库的发展，为大学英语写作教学提供了一种新的模式。
作者：邓志刚 刊期：2017年第33期
要写好作文，大家都知道要多读书，特别是要多读名家名作。人们还常念叨“读得多心中有本，写得多笔下生花”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我承认，书，特别是名家名作，读得多确实有助于写好文章。只是，当今社会，学生学业负担沉重，他们都很难熟读唐诗了，整个中学阶段，他们的学习精力主要花在数理化与外语等课程上，语文方面的时间...
作者：万淑兰 刊期：2017年第33期
2014年，在美丽的湖南省郴州市第一完全小学（以下简称“我校”）校园，出现了这样一群人：他们身着红马甲，手拿小红旗，在学校附近的路口护送孩子们过马路，维持上下学秩序；在校园里清扫垃圾，维持操场楼道口秩序；学校大型活动中，他们一边做现场活动的安保工作一边呐喊助威；在课堂上，他们又与孩子一起静心听课，与老师交流孩子教育心得；...
作者：郑月凤 刊期：2017年第33期
在对学生进行道德教育的过程中，班主任工作的重要性是不容忽视的，同时也是学校开展德育工作的必要步骤。班主任也应认识到德育工作的重要性，在对班级管理进行优化的同时，还要与道德教育有效融合，时刻牢记对学生的德育工作容不得半点松懈。道德品质乃一个人为人处世之根本，小学阶段是学生一生中重要的启蒙阶段，这段时期的道德教育工作对其...
作者：张莉 刊期：2017年第33期
著名教育学者肖川说：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程。”在这个追求过程中，或许我们会有暂时的彷徨或沮丧，但是我们只有带着爱心、自信、鼓励、耐心，不时给学生贴上积极的标签，且研且行，才会被鲜花笑脸包围，要相信学生的能量是巨大的。多年前的一件事至今记忆犹新：那时初三，临近毕业...
作者：喻雷群 刊期：2017年第33期
当前学校德育工作头绪多、任务重、效果低下，德育课程的整合是“脱困”之路，是为了提高工作的效度，真正让学生知行合一、学有所获。本文以“友善”教育为例，探讨以品德课程为基础，整合学校德育资源、家庭社会资源，连接教学与实践，努力做到知行合一，让学生的道德认知通过道德实践真正变成道德行为的课程整合途径，总结如下：一、思考：德...
作者：宋中民 刊期：2017年第33期
网络视频是青少年教育的一把“双刃剑”。这是一个知识经济时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为未来建设主力军的青少年，必然要能更好、更快地适应这个高科技的社会。网络世界资源就像一个聚宝盆，学生可以从中最快地查找所需的学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识...
作者：曾绍琴 刊期：2017年第33期
常言道：“三岁之魂，百岁之才”，说明三岁左右的幼儿身心都在进一步地成熟与发展。小班时期是幼儿良好习惯培养的关键期、敏感期和奠定人生基础的最佳时期。开学初，我所教学的小（一）班有36名幼儿，多数幼儿在家由家长喂食，独立性差，依赖性强。幼儿进入幼儿园后，由于生活环境、饮食口味等变化，出现了各种各样的进餐问题。进餐成了小班幼...
作者：李立 刊期：2017年第33期
我国正处于新课改推进的重要时期，以培育学科核心素养为教育追求是我们完善和发展课程标准的一个重要举措，因此，笔者以此为契机，分析核心素养产生的时代背景及魅力所在，并在提高教育质量目标的过程中引发相关思索。一、核心素养在中外教育环境下必然产生寻求一种更具实效、符合时展的教育理念以期指导教育实践，这是各国教育发展的共性所在...
作者：张小柳 刊期：2017年第33期
一、通过直观演示来理解词语在教学中，教师运用直观演示创设一定的情境，可以帮助学生理解一些抽象的词语，化抽象为形象，让学生乐于接受。如教学《秋天的雨》这课的第二自然段时，教师让学生一边读一边用笔画出黄色、红色、金黄色等表示颜色的词语。这时，老师问：“课文用哪一个词语来概括这么多颜色的？”学生说：“五彩缤纷。”“那五彩缤...
作者：董海燕 刊期：2017年第33期
近年来，随着新课改的深入，翻转课堂被广泛应用于小学语文课堂中，其对培养学生创新思维、提高教学质量意义重大。翻转课堂是对传统教学模式的颠覆，能激发学生的学习兴趣，提高学生学习成绩。与相对传统的语文教学模式相比，教师在翻转课堂中扮演着传授知识、管理课堂的角色，学生是课堂学习的主体；而从教学模式的层面来看，翻转课堂主要借助...
作者：万祎 刊期：2017年第33期
识字教学是低年级教学的核心与重点，也是学生进行语文学习的基础性保障。因此，低年级识字教学必须关注学生识字方法的教学，更好地融入课堂教学环节之中，从而促进学生语文能力的发展。本文提出要关注韵律，在诵读中识字；关注字形，在识记中识字；关注意义，在理解中识字，从而促进学生识字效益的提升。一、关注韵律，在诵读中识字汉字的音节...
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊