摘要：新一轮基础教育课程改革以来，有效教学策略的研究成为一个热点问题。文章对小学语文课堂教学存在的问题进行了概述，也对有效课堂学习情景的意义进行了浅析，最后从创设良好课堂教学情景的角度提出了有效的教学策略，总结出实践教学中的成熟经验。
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