摘要：科技的进步对社会和经济发展有巨大的推动作用，因此．科学教育受到国家和社会的广泛重视，科学课程也已经成为小学阶段的必修课，有利于小学生的科学启蒙和科学意识的培养。在科学教学中，“做中学”这一教学方法得到了广泛的认可和重视，“做中学”强凋学生通过自己动手实践来探索、学习和发现，不仅能锻炼学生的动手能力，而且对学生的思考能力、创新能力的培养都有重要作用，因此，对“做中学”在教学中的具体实践方法进行研究和探讨具有重要的意义。

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