教师杂志 省级期刊

大漠

作者：田鸿龙 刊期：2017年第12期

“我本微末凡尘,也可心向星空.”倚在窗边,眘眘的眼睛好像映着繁星点缀的星空,星空中挂着一轮新月,微弱的光芒撒在大漠的沙上,壁滩旁蜿蜒而过的是上世纪修建的铁路,铁路上驶过的列车载着新世纪的年轻人.

守则与经典——《中小学生守则》与中华文化经典的有效结

作者：翁举闻; 徐正安 刊期：2017年第12期

学校教育以德为先、以德为本.正如提醒年轻学子的“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶.”德育的重要性可见一斑.学校德育工作要紧抓本质,从思想本源人手,让德育入耳入心.中华文化源远流长,积淀着中华民族最厚重的精神内涵,蕴含着丰富的道德资源,不忘本来方能开辟未来,善于继承才能更好创新,把中华民族创造出的优质精神财富用来以文化人,以文...

教育部部署2017年重点高校招收农村和贫困地区学生工作

刊期：2017年第12期

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和2017年《政府工作报告》,近日教育部下发《关于做好2017年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》（以下简称“《通知》”）,对有关工作进行全面部署.

让生命教育渗透于学校教育全过程

作者：刘慧 刊期：2017年第12期

在我看来,生命教育是以生命为基点,回到生命中,借助生命资源,唤醒、培养人们的生命意识、生命道德与生命智慧,引导人们追求生命价值、活出生命意义的活动.因此学校教育内含生命教育,生命教育应贯穿于学校教育的全过程.在学校教育实践中,学校可有意识地创设生命体验场,比如,让教育行政部门、高校和研究院所与幼儿园、中小学联合开展生命教育活动....

福州大学清明节纪念活动铭记“三种精神”

刊期：2017年第12期

清明纪,福大魂.4月1日下午,福州大学在福大伟人塑像广场举行清明节纪念活动,为张孤梅、卢嘉锡、魏可镁三位伟人献上花圈,缅怀祖辈伟人.

教育部：广东省2016五大学科竞赛5强中学名单

刊期：2017年第12期

海南省高等教育学会教学工作委员会、省高校教学指导委员会、省高校课程共享联盟2017年年会顺利召开

刊期：2017年第12期

4月1日,海南省高等教育学会教学工作委员会、省高校教学指导委员会、省高校课程共享联盟2017年年会在海南热带海洋学院顺利召开,海南省教育厅副厅长黎岳南、海南省20所高校代表、年会优秀论文代表共计100多人参加了会议.

福建省三明第一中学：开放,让教育更美丽

刊期：2017年第12期

3月20-24日,福建省三明第一中学面向全市举办2017年教学开放周活动,全市23所兄弟校共计319人云集在此进行研学碰撞,激情交流.此次教学开放周活动以“培育学科核心素养,探索课程体系改革实践”为主题,围绕“‘比教学、晒技能’‘比担当、晒实绩’‘比内涵、晒特色’”三个项目开展,学校教学课堂和教研活动全面对外开放.

北京市属高校2017年计划招生7.7万人

刊期：2017年第12期

北京市教委4月12日公布,2017年市属高校高招计划为7.万人.结合疏解非首都功能的总体要求,市属高校招生总规模适当缩减,本科层次招生规模稳定,压缩高职层次招生.

引导监管 升华净华——面对网站首先教育的挑战

作者：李清攀 刊期：2017年第12期

信息网络技术突飞猛进,越来越广泛地应用到学生的学习过程中,成为学生学习与生活的重要组成部分.然而,网络的“虚拟世界”、不负责任的言论和一些不健康的网站,让学生在获取有益知识的同时沉迷其中.因此,教师将要迎接新的挑战,加强学生的网络道德教育.

从田家炳先生到校园文化

作者：杨艳 刊期：2017年第12期

田家炳先生是一位爱国爱乡、热心公益事业的企业家和慈善家,一直大力支持公共教育事业.仅在中国大陆就资助了75所大学,以田家炳命名的中小学达175所.不仅如此,他还有着艰苦创业、薄己厚人、勤俭节约的优良品德.

明教化之法 树健全之人

作者：王海波 刊期：2017年第12期

一、校园欺凌事件的心智因素 近一段时间,青少年校园欺凌事件不断涌现,相关视频在网络上被广泛传播.这些事件中的涉事人员都有年龄小、群体殴打个体、手段残忍并以之为乐的特征,令人震惊！这些事件引起了社会的震怒和忧虑,也引发人们对教育的反思一教育究竟漏掉了什么？

威信≠威严

作者：张冰 刊期：2017年第12期

一直很喜欢薛瑞萍老师,这几天又读完了薛老师的《把世界带进教室》一书,书中的薛老师展现在我眼前的是她“将世界带进教室”的宽广胸怀和执着于把真、善、美植根于孩子心灵的坚持和韧性.其中印象最深的是书中的一段话,它曾让我触目惊心.薛老师说：“绝不要拿课堂教学时间和学生、和自己过不去.

用爱心和耐心点亮希望

作者：张梅兰 刊期：2017年第12期

学生是未来社会建设、发展的主力军.因此,必须重视教育的作用,采用合理、科学的方法和理念,对其进行正确的引导.与此同时,每个学生具有不同的个性,教师在教学中应该给予他们更多的爱心与耐心,帮助他们不断克服困难、不断成长、提高自己,只有这样,才能促进每个学生得到不同程度的发展,在未来获得成功.

显微镜与放大镜的较量--学生管理艺术之我见

作者：侯云辉 刊期：2017年第12期

职高学生文化基础比较差,学习能力以及自控能力也有不足,因此对职高学生的管理是较为困难的.对于职高的班主任来说,需要在日常管理的工作中找到方法,以此对学生展开有针对性的管理,只有这样才能真正做好工作.文章结合作者的实际案例分享了班级管理的心得与体会.