教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：俞平伯 刊期：2013年第32期
古人云，“读万卷书，行万里路”，这不仅有关联，是一桩事情的两种看法而已。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当有种种的原因，最浅显的看法，是读书的动机环境空气无不缺乏。
作者：谢敏 刊期：2013年第32期
在中国乃至全球，儿童的情绪问题正成为一个越来越严重，绝不容忽视的问题。而这种问题如果不得到妥善的解决．会直接影响到每个孩子的心理健康．甚至会引起蝴蝶效应．带来一系列的社会问题。
作者：史琳春 刊期：2013年第32期
全球化给大学生爱国主义教育带来了挑战,我们必须充分认识多极化、全球化的实质,高举爱国主义与社会主义的伟大旗帜,更新爱国主义教育理念,不断充实和丰富爱国主义教育的内容,积极探索爱国主义教育的有效方法和途径,完善爱国主义教育的理论建设,增强大学生爱国主义教育的实效性、时代性和针对性.
作者：徐乐乐 刊期：2013年第32期
《民主主义与教育》一书包含了杜威的理想,此书被称为教育学领域里程碑式的著作.本文旨在说明在阅读《民主主义与教育》之前应有的观念和这本书的整体框架,以利于读者在整体上把握这本书.
作者：白红艳 刊期：2013年第32期
本文从学生被罚跪说起，抓住目前中小学教育的热点和焦点问题，以事实为依据，以法律为准绳，对目前屡禁不止的体罚性教育问题作了深刻的分析和严肃的批评，说理透彻，一气呵成，发人深思，耐人寻味。
作者：左航 刊期：2013年第32期
随着素质教育的发展，高校的建设日益倾向于社会化和多样化。然而，这样的趋势给高校校园的安全稳定带来了新的挑战。高校需要从根本上重视校园和谐发展的建设，加大学生安全教育力度。本文通过论述高校安全教育的意义，结合其主要内容进一步探析高校学生安全教育的途径。
作者：王含光 刊期：2013年第32期
培养一批高精尖艺术人才将有利于文化强省战略目标实现,将助推湖南实现“小康梦”“两型梦”“崛起梦”.文章分析了高精尖艺术人才在文化强省建设中的重要性,针对湖南高精尖艺术人才培养提出了独立设置艺术本科院校,构建艺术教育人才培养的立交桥,规范理顺各类高等院校开设的艺术专业,加大政府投入扶持力度等方面策略.
作者：袁红萍 许晓莉 刊期：2013年第32期
本文通过对工作室制人才培养模式的探讨,以成都大学信息科学与技术学院“学生创新工作室”的运作作为案例,论述了工作室制教学的概念、培养目标以及过程,并提出了与之配套的具体方案.
作者：陈德道 曹仁涛 刊期：2013年第32期
笔者从培养目标、课程内容、师资队伍建设、实践基地建设、教材建设、教学模式、教学评价等方面对数控技术应用型人才培养体系建设方案进行了探索。
作者：黄世芳 刊期：2013年第32期
图书馆的核心价值在图书馆职业中具有非常重要的作用，它以建立经济化的信息来实现资源的共享，同时在实现开放性系统中表现得非常重要。核心价值在图书馆中的具体应用上，能够一定程度地推动图书馆的科学化建设和管理。本文主要解析了系统化视野中图书管理核心价值的建设工作。
作者：付羽 刊期：2013年第32期
现如今，越来越多的海外留学生及海外华侨到我国高校学习，留学生队伍的不断庞大和文化背景的日趋复杂，使得留学生教学管理的矛盾冲突在所难免。如何弥合文化鸿沟，提高留学生管理水平成为留学生管理工作的一个重要课题。
作者：赵云 刊期：2013年第32期
学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所；是在课堂教育之外，学生工作的主要阵地。天津理工大学中环信息学院与内蒙中环光伏有限公司开展的校企合作，不仅加强了学校与企业的产学结合，还有效将企业“5S”管理理念运用在校园管理中，收到了良好效果。如何做好新形势下的独立学院学生宿舍管理工作，已成为当前高校校园管理的一个重要课...
作者：姚勋 刊期：2013年第32期
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。自律是班级管理的高级境界，学生在民主和谐的班级制度、健康和谐的班级环境里形成班集体独有的精神，进而实现班级群体学习成长目标。
作者：张薇 刊期：2013年第32期
在构建和谐社会的时代背景下,“和谐”这个词被应用于社会生活的各个细节方面,教育领域自然也不例外.在教学活动中,师生关系是处于主导地位的基本人际关系,师生之间只有建立和谐融洽的关系才有利于教学活动的开展,才更能够让教学效率事半功倍.本文主要是从笔者的教学实践出发,尝试着围绕高职院校构建和谐师生关系的相关问题作出力所能及的探索.
作者：林琳 刊期：2013年第32期
一所学校或者教育培训中心的管理者，既是学校的管理者、领导者，更是学校的服务员。一方面要有管理者的领导能力．另一方面要有为学校所有教师和员工的服务意识。既要有教育的科学发展、可持续发展的前瞻性；也要有领导者所有的深厚的文化积淀素养和教养。只有这样才具备一个教育管理者的领导能力。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊