教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：肖川 刊期：2010年第17期
万事万物的产生和发展自有其道理。探寻这些道理，既是人类为了更好地生存和发展的实际需要，也是人类为了满足其与生俱来的理智好奇心的需要。所以，学问就具有了这样两层价值：功利的价值和智慧的价值。
作者：孙卫东 刊期：2010年第17期
高职院校培养什么样的人才，不仅关系高职院校的办学方向，决定着高职院校发展的重大问题；而且，关系我们国家劳动者素质的提高，关系社会主义事业的兴衰成败。在我国，高职教育兴起的历史不长，但发展快，已成为我国高等教育的“半壁江山”，当然，适应我国国情的高职教育体制和机制尚不完善。
作者：段婀娜 刊期：2010年第17期
对于学生来说，亲情是他们每个人的切肤之感，所以作为班主任从亲情出发对学生开展思想教育，不仅人口，而且人心。针对目前高中学生存在的普遍的不良现象，在实践中通过紊情的感化说理教育可以取得较好的效果。
作者：王祎 刊期：2010年第17期
美术课是普通中学的一门基础文化课，是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径，在中学教育中有极其重要的作用。
作者：李晗 刊期：2010年第17期
一、中等职业学校思想品德教育现状 1．重理论传播而轻实践应用当前中职思想品德教育由于教师自身的局限性，如高水准继续教育机会少，参与学术交流机会少，社会应用研究能力不足，造成其教学过程呈现“从理论到理论”倾向，理论传授全面但内涵揭示教条，缺乏现实的吸引力和指引学生实践运用的作用。
作者：费素梅 刊期：2010年第17期
新课程标准强调德育在各学科教育环节的渗透。各门课程要结合自身的特点，对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。因此，作为数学教师应该充分利用资源，力求唤起学生的情感，并使这外部引起的“触感”转化为学生情感体验的动力，加强对学生的思想品德教育。
作者：夏郭芹 刊期：2010年第17期
从牙牙学语的幼年到白发苍苍的暮年，我们在一生中都离不开语文的学习与运用。语文的重要性是不言而喻的，尤其是在小学阶段，语文学习对于学生日后的成长与发展功不可没。在语文知识的海洋中，不仅仅要让学生学到丰富的文化知识，更要培养学生的人生观与价值观，让他们感受到爱与美，从而实践于自身，从小就做一个有爱心、欣赏美、高素养的人。...
作者：王坤明 刊期：2010年第17期
针对当前高职院校艺术教育发展相对滞后及对艺术教育认识不深的现状．本文从高职艺术教育的价值功能、完善高职艺术教育的途径以及加强教学模式等方面出发。阐述了离职院校开展艺术教育的发展与实践。
作者：张清 周凌云 喻小贤 赵志国 刊期：2010年第17期
本文分析了物流工程专业人才培养目标，然后从制实习模式、导师制、教学团队、职业资格证书等方面阐述了人才培养的新途径，以此来探索适合我国国情和特色的物流人才培养的新模式。
作者：赵宇清 刊期：2010年第17期
本文从当前我国物流行业的发展说起。介绍了目前我国高校物流实验室建设存在的问题，重点分析了当前形势下，物流实验室建设应当注意的几个原则问题，最后以笔者所在的物流实验室为例，探讨了针对这些问题的相关对策。
作者：杨福宪 刊期：2010年第17期
校园文化是社会文化中的一个重要组成部分，在包括教师、学生在内的校园内部环境和与校园有关的外部环境的共同作用下形成，是学校全体师生员工所共同创造的价值和财富，是学校内涵发展的灵魂。不同学校有不同的发展历史、不同的生存环境、不同的决策层和生源，因而校园文化在形成的过程中，形成不同的构成元素，张扬出与众不同的个性，
作者：范刚 刊期：2010年第17期
本文阐述了校企联合办学的重要现实意义，探讨了强化校企联合的有效途径，为全面提高高职院校教学质量，提升高职院校毕业生竞争力指明了努力方向。
作者：田安娜 刘常梅 刊期：2010年第17期
一个学校，一个班级，学生学习成绩总有好的差的。“学困生”存在于每一个班级。从本人多年来的教学中感悟到．改变“学困生”对学习产生的逆反情绪，是提高整体教学质量的一大措施。“学因生”的成因是多方面的．概括起来主要包括外部原因和内部原因两个大的方面，因而其转化工作也应从这两方面入手。其实，学困生的心里也有成才的欲望，也有进...
作者：赵琳 刊期：2010年第17期
现代教育技术的应用能力已经成为教师教学必备的基本素质。作为从事教育工作的教师，能否掌握和应用现代教育技术，教师的专业知识素养如何，将会直接影响到教育和教学的质量与效益，直接影响着我国教育的整体改革和教育现代化的发展进程。
作者：张善广 刊期：2010年第17期
威信，威望和信誉。教师的威信，即为教师在学生、学生家长乃至社会人群中的威望、信誉。教师威信的高低，是决定教师教育教学成功与否的重要因素。如何提高教师威信，成了古今往来教师做好各项工作的重大课题。那么，在改革开放的大环境和新课程改革的进程中，如何树立和提高教师的威信呢？
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