教师

教师杂志 省级期刊

Teacher

杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 用心理健康教育这把钥匙来开启学生的心灵

    作者:陈红星 刊期:2009年第11期

    “心理德育”理念已经受到广大教育工作者的关注,并渐渐在全国各中小学校流行起来。把心理健康教育融入到学校德育工作中,最大限度地发挥它们的合力,这是增强学校德育工作实效性的一条有效途径。作为学校德育生力军的班主任.应把心理健康教育与日常教育教学工作有机结合起来,培养学生健全人格,实现德育实效的最大化。

  • 初中生物学课堂教学中思想素质教育浅谈

    作者:李为民 刊期:2009年第11期

    作为教师,教书育人是天职。教师要热爱学生,从学生的实际出发,关爱学生的身心健康和发展,要充分发挥教材中蕴含的德育素材,对学生进行恰当的思想素质教育,这样才能达到既教书又育人的目的。教师在教学过程中要切忌“为思想教育而思想教育”。

  • 利用项目教学提高中职数学教学的有效性

    作者:朱金堂 刊期:2009年第11期

    中职学校文化课课程改革的方向是文化课与专业课整合,文化课为专业课服务。随着课程改革的不断深入,如何更好地做到文化课为专业课服务,是摆在我们每一位中职教师教学过程中的一个难题。中职学生数学基础薄弱,学习兴趣不高,大多数学生都认为只要学好专业课就行了,对数学课基本不重视甚至完全放弃。因此如何提高学生数学学习兴趣,提升数学...

  • 构建校本研训文化 谋求持续健康发展

    作者:吴升红 陈习怀 刊期:2009年第11期

    学校的发展在于教师,校本研训是提高教师素质的重要途径。本文从制度建设、环境营造、方式方法、评价体制等方面对校本研训工作进行论述。同时强调校本研训要立足学校.形成特色。

  • 初中数学教学中学生创新思维的培养

    作者:郭爱艳 刊期:2009年第11期

    在中学数学学科教学中开展创新教育,目的在于培养学生的各种思维能力、应用知识能力和实践能力以及培养学生的创新精神。本文从创新思维的特征、创新思维的培养、创新思维的训练等方面阐述了自己的观点和看法。

  • 浅谈多元智能理论在初中历史教学中的应用

    作者:李湘虎 刊期:2009年第11期

    多元智能理论由美国哈佛大学终身教授霍华德·加德纳先生于1983年提出并创立。这种理论认为人的智能是多元的。主要包括语言智能、数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我内省智能等。这是一种具有突破性的新型智能理论,与传统智能理论相比,多元智能无所谓高低之分,只有智能倾向的不同和强弱的差异。《基础课程教育改革...

  • 运用感性方法,提高课堂认知质量

    作者:周艳秋 刊期:2009年第11期

    课堂教学有从思维入手理性化的教学方法,也有从情感入手感性化的教学方法。情感心理学认为“情感对学习者的记忆力、创造力、思维活动有调节功能,正向情感对学习者的认知有积极的促进作用”。感性化教学能激发出学习者的正向情感,正向情感产生的动力促进了课堂认知质量的提高和教学品质的提升,使教学过程处于动态美意境中,学习者置身于灵动...

  • 丰富校长教育生命的成色——尝试用暗示、认同、探讨、协商管理的动态方式思考学校的发展

    作者:刘亚宁 刊期:2009年第11期

    校长是主持和执行学校管理职能的行政负责人,其教育生命色彩需要不断地丰富。积极的自我暗示、具有人文关怀的认同、主动的参与探讨、有意味的言说将使校长的教育管理生命流光溢彩,并为学校的发展带来新的活力。

  • 更新观念,灵活管理——初中班级管理工作浅谈

    作者:谭珍姬 刊期:2009年第11期

    初中教育有其自身的特点,从学生来讲,刚从懵懂的孩童进入青少年阶段,其价值观、人生观、世界观均未成型,求知欲望强烈,有一定的叛逆行为,可塑性大。从国家大政来讲,初中仍属法定的义务教育范畴。从班级管理来讲,近年来,学生出现的诸多新问题,我们也不得不重新审视:一是由于经济快速发展,人们观念的改变,追求享乐、不思进取的思想影...

  • 实践科学发展观,构建和谐高职校园

    作者:张强 刊期:2009年第11期

    深入学习实践科学发展观,充分认识构建和谐校园的重要意义。以科学发展现为指导,针对高职教育现状,提出促进高职教育科学发展、构建和谐校因的有效措施和途径。

  • 浅谈教师在研究性学习活动中的指导作用

    作者:熊铁柱 刊期:2009年第11期

    研究性学习活动是一门实践课程,除培养学生自主学习、合作学习、探究学习所需的严谨科学精神外,还要培养学生社会实践活动能力、发现问题与解决问题的能力、创新能力、收集分析和利用各种信息资源的能力等。实现上述目标,研究性学习活动主要是通过学生选定的课题研究活动来实现的。学生对课题研究活动开始往往感觉束手无策,困难多、压力大,...

  • 从“焦躁不安”到“得心应手”——谈谈如何转变差班

    作者:黄曲 刊期:2009年第11期

    暑假,刚送走初三毕业班的我,满以为可以暂时松一口气了,却被学校告知接任初二C148,对于我来说,无异于一个致命的打击,我一下子懵了。C148就这样落到了我极为瘦弱的肩上。虽然,这之前我已经成功转化过三个乱班,不应该这么害怕,可是这个班的表现我是亲眼见过的,何况几个年龄比我大、经验比我丰富的班主任都不敢接,我凭什么接呢?那几天...

  • 乌鲁木齐两年将投18亿“捆绑式”改造薄弱校

    刊期:2009年第11期

    新疆乌鲁木齐市近日出台了《推进义务教育均衡发展实施意见》,今明两年,该市将投资,18亿元,改善基础教育办学条件,为义务教育均衡发展再上新台阶奠定基础。该市将用3至15年时间;实现区(县)域内义务教育阶段学校在办学条件、师资水平、管理水平、教育质量等方面基本均衡。

  • 浅谈中学生的数学兴趣与教育

    作者:黄华璋 刊期:2009年第11期

    “兴趣是最好的老师”,浓厚的数学兴趣是推动学生学习数学的最佳动力。面对中学生厌学的现象,教师要想方设法,通过各种有效办法和途径,激发和培养学生的数学兴趣,从而提高教学质量。

  • 建立良好师生关系的艺术

    作者:张吉标 刊期:2009年第11期

    在学校日常教育活动中,良好的师生关系可以促进、增强教育效果,提高教育质量,促进学生全面、健康的发展,同时能提高教师教书育人的积极性。而不良的师生关系则可能导致教育的失败,扼杀学生学习的积极性、创新精神及智力的正常发挥,同时也给教师造成精神和心理上的负担。