摘要：高等教育,特别是高等教育入学考试,作为实现个体社会流动性的重要管道,其遴选人才的标准及具体方法,将在很大程度上影响特定社会的阶层结构与构成,并进一步产生政治、经济等溢出效应.美国近代高等教育入学考试秉持的“贤能政治”理念,曾对美国社会阶层的合理建构发挥过积极的建设性作用,但也日益体现出一定的结构性缺陷和其理念本身就具有的矛盾属性.通过参考美国高等教育入学考试演进流变的利弊得失,可以为我国相关改革提供有效的参考样本.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社