摘要：3~6岁幼儿在集体活动中表现出来的一些个性问题,会导致他们不能很好地融入集体、被同伴频繁“告状”、不能与同伴建立良好的友谊关系。幼儿教师要通过原因的观察和分析,对个性幼儿的行为动机进行有针对性地引导,尝试结合个性幼儿的思维模式和性格特点,帮助他们找寻朋友,融入集体,与其他幼儿建立良好的友谊关系。

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