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文学史书写中的“历史化”探析——以短篇小说《班主任》为例

作者:李宗刚; 余琼 山东师范大学文学院
文学经典  

摘要:刘心武的短篇小说《班主任》被认为是"伤痕文学"的滥觞,是新时期文学发展中具有标志性的作品。该作品在发表仅三年后便进入到文学史家的视野中,并被视作"伤痕文学"的开山之作。在20世纪80年代、20世纪90年代和新世纪的文学史书写中,我们可以发现,《班主任》进入文学史,从早期的文本之所具有的"文学性",到文本作为文学史不可绕过的一个关键点,恰是《班主任》不断被"历史化"的过程。至于海外学者关于《班主任》的历史书写,由于意识形态的差异,他们在《班主任》的历史书写中,尽管带有强烈的西方意识形态的烙印,但也成为《班主任》的"历史化"过程的重要组成部分。

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