护士进修杂志 统计源期刊
Journal of Nurses Training
杂志简介：《护士进修》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为52-1063/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：讲座、论著、综述、护理研究、专科护理、护理管理、整体护理、调查报告。
杂志简介：《护士进修》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为52-1063/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：讲座、论著、综述、护理研究、专科护理、护理管理、整体护理、调查报告。
作者：陆悦 刊期：2011年第11期
术后急性疼痛的管理 术后疼痛属于急性疼痛（病程一般小于6周）,是机体对疾病本身即手术造成的组织损伤的一种复杂的生理反应。据报道,约80%的术后病人反应镇痛不足,50%以上的病人术后72h仍疼痛不止。
作者：陈嘉 刊期：2011年第11期
在重症监护病房内,静脉输液泵（输液泵及微量泵）的使用频率相当高,有时一位病人要用数台微量泵,如果标识不清,很容易混淆使用的药物,造成护理差错。为此,我们使用一种特制的＂便贴＂,利用不同颜色来区分不同药物,解决了以上问题,介绍如下。
作者：谌绍林; 丁敏; 朱健华 刊期：2011年第11期
目的编制并检验急性心肌梗死患者知信行评估量表的信、效度,为评估及评价急性心肌梗死患者知信行状况提供测评工具。方法在查阅文献、专家咨询的基础上编制急性心肌梗死患者知信行评估量表,用方便抽样法对江苏省某三甲医院90名急性心肌梗死患者进行调查,分析该量表的信、效度。结果量表各条目的CVI值为0.85～1.0,整个量表及知、信、行三个分量表...
作者：黄燕林; 陈伟 刊期：2011年第11期
目的探讨5E康复模式对腹膜透析患者焦虑和抑郁的影响。方法选取180例腹膜透析患者,随机分为两组,对照组采用常规健康教育,实验组实施5E康复干预,主要内容包括鼓励、教育、锻炼、工作及评估。应用W.K.Zung的自评焦虑量表（SAS）、自评抑郁量表（SDS）在干预前和干预6个月后评估两组患者的焦虑和抑郁症状。结果干预前两组患者焦虑和抑郁得分及分级...
作者：张金华; 刘红燕; 李秀敏; 李微; 张海燕 刊期：2011年第11期
目的探讨提高护士人文关怀能力的有效途径。方法选取某大学附属医院在岗护士,对其进行人文关怀知识和技能培训;医院增设人文关怀制度以规范其行为。结果护士的关怀能力得以提高,改善了护理服务,提高了患者的满意度。结论对临床护士人文关怀知识和技能的培训,以及增设人文关怀制度,能够增强护士的关怀能力,提高患者的满意度。
刊期：2011年第11期
答：休克期的缺血、瘀血引起肝脏损害,可使由肠道入血的细菌内毒素不能充分解毒,促使内毒素血症的发生。肝脏的损害可引起或加重物质代谢的紊乱,进一步促进肝脏的解毒、屏障、代谢功能明显降低,最后导致肝功能障碍。
作者：杨红梅; 王静; 梁瑛琳 刊期：2011年第11期
目的探索一种适合骨科护理管理的方法,以提高护理工作的效率和效果。方法领悟OEC管理模式的内涵实质,在骨科护理管理过程中,明确护理工作目标的责任体系,细化护理工作的每日检查体系,即合理跟班次护理工作流程,量化基础护理工作项目,实行护患沟通责任制及无痛目标患者认证制,充分发挥科内信息记录的作用,以及有效落实护理工作的激励机制等,形成...
作者：余祖妹; 马志英 刊期：2011年第11期
目的探讨表格式基础护理计划单在基础护理中的作用。方法制定表格式基础护理计划单,指导护士按计划为病人实施基础护理服务项目,并按计划单追踪病人基础护理落实情况。比较使用表格式基础护理计划单前后基础护理质量情况。结果使用表格式基础护理计划单3个月后基础护理合格率、患者满意率明显高于使用前。结论使用表格式基础护理计划单可有效提...
作者：谭红梅; 邹丽娟; 常后婵; 黄绿香 刊期：2011年第11期
目的探讨手术室贵重材料的科学使用与管理方法。方法建立二级库,利用计算机信息技术与专人、专柜加锁及五常法进行综合管理。结果物品管理达到定位管理的标准,用物分类放置,摆放整齐、统一,标识清楚,标签清晰,工作环境整洁。贵重材料未发生多收费、少收费现象,遗失率为0,医生满意度高。结论规范完善手术室贵重材料的管理操作流程,提高手术配合效...
作者：王桂美; 邬培英; 窦桂珍; 陆纪德; 邱建平 刊期：2011年第11期
目的探讨开放急性心肌梗死绿色通道的护理模式。方法对病房护士进行培训,培训合格后,全程参与急性心肌梗死绿色通道。结果我院2009年11月～2010年11月进入绿色通道的急性心梗患者151例,护士参与绿色通道后,DBT（Door to balloon time）均数为（57.08±11.52）min,比国际标准（DBT 90min）提高效率50%。结论护士全程参与急性心肌梗死绿色通道,可以...
作者：杨敏; 郭云萍; 牟月燕; 张红枫 刊期：2011年第11期
＂1＋3＂模式是我院推行的一个简单又实用的质量改进工具,具体内容为针对一个事件或问题、分析寻找它的一些根本原因;制定一套合理的对策措施;然后再与一群人分享。这种善于发现问题的模式改变了我们的思维方式,减少盲目性,并促使我们用科学有效的方法来解决,然后持续改进、不断完善。
作者：袁俐 刊期：2011年第11期
目的探讨高职护理专业《内科护理学》课堂教学中理实一体化的教学模式。方法应用传统课堂教学法作为对照组,理实一体化教学法为实验组,进行综合技能水平测试。结果通过理实一体教学后,学生的学习兴趣度、主动参与度以及技能综合水平测试等与对照组相比均有明显提高,差异有显著意义（P〈0.01）。结论在《内科护理学》课堂教学中实施理实一体化能...
作者：苏洁; 杨秀玲; 徐宝玲; 周小菊; 薛卫斌 刊期：2011年第11期
临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是指导护生将以往学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程。它是连接理论与实践的桥梁和纽带,是护生实现角色转变的重要阶段。
作者：顾纪芳; 王立芬; 庄则华 刊期：2011年第11期
急诊抢救室（以下简称抢救室）护理工作以＂突发性＂、＂群体性＂和＂多学科性＂为特点。患者大多病情危重,甚至危及生命,必须分秒必争,迅速处理。急诊带教老师在急救时要与医生密切配合,精神高度集中,无暇给护士讲解示范,因此,教学与工作在某种程度上存在着难以调和的矛盾。
作者：唐丽丽; 李孜孜; 陈晓勤 刊期：2011年第11期
目的深入了解护理专业学生（以下简称护生）学习人际沟通学后的感受,找出在学习课程中学生最关注的问题,针对其中一些最突出的问题提供对策。方法采用质性研究的现象学研究方法,对50名在校护生学习人际沟通学过程中的反思日记﹙371篇﹚进行资料分析。结果采用类属分析法升华出5个主要观点：护患人际沟通的反思、家人朋友关系的反思、非语言沟通...
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.22
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.78
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.32
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.09
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.13
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.64
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊