摘要：高校教育任务是为经济发展、建设文明培养一批又一批复合型技术人才。基于当前教育背景,高等数学教育逐渐暴露出一些问题需要解决,具体体现在:授课内容多,与专业发展关联性不强;教学课时少,教材内容陈旧、生源质量差异大等。为了解决这一问题,教学工作作者需要及时挣脱传统教育模式的束缚,巧用模块教学,激发学生求知欲,创新学科教育,使其能符合时展需求。

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