首页 期刊 河南教育·基教版 小学语文如何实现读写结合 【正文】

小学语文如何实现读写结合

作者:史欣茂 清丰县第一实验小学
读写结合   小学语文   语文教学方法   教书育人   良好习惯  

摘要:叶圣陶说:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。"可见,阅读与写作有着密不可分的关系。小学阶段是学生学习的基础阶段,教师在教学中要牢记教书育人的使命,创新语文教学方法,合理地应用读写结合,以优化课堂教学效果,提高学生的写作能力。一、培养学生爱阅读的习惯阅读是提高学生写作能力的一种重要手段,因此,教师要注重培养学生自觉阅读的良好习惯。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅