摘要：小学阶段是培养学生数学逻辑和数学思维的重要阶段,教师在进行课堂教学时,除了让学生掌握数学的基础知识和必备技能,还要注重培养学生的创新意识。一、激发学习兴趣,培养创新思维创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化的学习过程,有更新、创造、变化这三种含义。数学学习的创新意识不是一朝一夕就能培养出来的,而是需要循序渐进,经过长时间的引导和练习才能形成。

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