摘要：培养核心素养是目前基础教育改革的大趋势.2016年8月, 浚县教研室创立推广的基础教育生命课堂＂四字六步＂教学法,被列入省重点课题,经过三年的实践研究已经顺利完成结项.该教学法广泛应用于全县中小学课堂教学,引领教师以＂学在教前、少教多学、适教适学、减负增效、以文化人、联系拓展、良性循环＂为教学原则,按照六个基本程序：督预示标—自学梳理—小组答疑—展示评价—联系拓展—总结导预. 通过构筑＂趣、实、活、新＂的课堂教学生活,让学习和发展真正作用在学生身上.我们把它应用到小学英语课堂教学中, 使之成为我们进行农村小学英语教学实践研究的有效载体.

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